一、 课程名称：专业综合实验

二、 课程代码：CHEM42200

三、 学时和学分： 96学时，3学分

四、 适用专业： 应用化学

五、 先修课程：无机化学，有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、结构化学和电化学原理；应化基础实验

六、 使用教材：自编讲义

七、 参考书目

[1] 巴德 (Bard A.J.)、福克纳 (Faulkner L.R.)、邵元华等译，电化学方法原理和应用(2版)， 化学工业出版社 (2010-01).

[2] 李荻，电化学方法原理 (第3版)，北京航空航天大学出版社（2008.8）.

[3] 张鉴清，电化学测试技术，化学工业出版社（2010.9）.

八、 课程描述

本课程是应用化学专业的一门实验技术基础课，它是在电化学原理、电化学测试技术和应用电化学等课程基础上，进一步培养员工实际动手能力的一门课程。通过本课程的学习，将极大地提高员工用理论课学到的知识去分析、解决实际中遇到问题的能力。

通过该课程的教学活动，将缩小课本学习与实际生产的距离，有助于增强员工的适应能力，把培养员工的科学观、社会观、价值观结合起来，全面提高员工的科学素养，培养出基础扎实、知识面宽、具有开拓创新能力的能接受新世纪挑战的人才。

九、 教学目标

通过本课程的学习，让员工进一步巩固本专业基础课程相关知识，掌握应用化学，尤其是应用电化学领域的电池、电解、电镀、电泳的原理与工程化实施的各环节及关键点，掌握化学化工常用分析方法和仪器的使用，材料制备与性能表征；掌握设计实验、实施实验、分析和解释数据的方法；掌握中外文资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；了解所学课程的实验方法，正确使用电化学工作站等仪器设备。

通过本课程设计的实验项目训练，培养员工的发现、分析和解决问题的能力，进一步将此前所学基础理论应用到实践中，使其具有合理抽象、逻辑推理、物理现象综合分析。培养员工思考，使其具有批判性思维和创意创新意识，对新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计怀有浓厚的兴趣，富有探索精神并渴望解决问题。

十、 教学方法

验证性实验以及设计性小课题研究等。

十一、 考核及成绩评定方式

考核方式：对员工每次实验进行考核，不单独进行期末考核。

成绩评定方式：员工出勤，15%；平时表现及回答问题，15%；实验报告和实验操作考察，70%，最后的成绩由三部分加权获得。课程成绩每次实验平均得出。采用五级记分。

大纲编制人：向 斌

大纲审定人：余丹梅

制定时间：2014-05