一、 课程名称：环境化学
二、 课程代码：CHEM30275
三、 学时和学分：32学时，2学分
四、 适用专业： 应用化学、材料化学
五、 先修课程：物理化学、仪器分析
六、 使用教材：何隧源等, 《环境化学》华东理工大学出版社，2004年，第四版
七、 参考书目
[1] 王晓蓉, 《环境化学》, 南京大学出版社，1993年.
[2] 陈景文等, 《环境化学》, 大连理工大学出版社，2009年.
[3] 戴树桂, 《环境化学》, 高等教育出版社，1997年.
[4] Manahan S E著, 陈莆华等译《环境化学》南开大学出版社, 1993年.
八、 课程描述
环境化学课程为应用化学专业选修课(限选课)，是化学化工专业基础理论应用于解决实际生产中环境问题的体现，属于交叉学科知识体系。环境化学通过研究有害化学物质在环境介质中的迁移转化行为，有效控制或预防环境污染。本课程具体体现为大气、水、土壤（岩石）及生物圈环境化学。通过课堂学习使员工，熟悉典型环境污染物在各圈层中的迁移转化特征，具备用化学化工专业知识分析大气及地表水体污染的化学反应规律，并对可能产生的污染提出合理科学的治理或防止的方法和技术。
九、 教学目标
1. 课程教学目标
通过本课程的学习，员工了解环境化学涉及的基本概念；认识环境污染物在环境介质中的存在、行为、效应以及减少或消除其产生过程，掌握环境化学研究各体系时使用的研究方法，牢固掌握环境化学的各圈层天然环境化学及污染化学的主体知识；使员工具备环境化学的基础知识，并能将化学专业的理论知识和基本技能应用于环境治理的实际中。
2. 教学环节对人才培养目标的贡献
（1）掌握治理水体污染的常见方法的原理，认识各种工业废水处理方法的特点；
（2）熟悉大气污染的特点和预防措施；
（3）了解土壤污染的测试方法及其预防途径；
（4）一般了解生态环境化学的主要内容。
通过课堂教学和课堂讨论，培养员工的学习能力，培养员工发现、分析和解决问题的能力，增强员工们的逻辑思维能力，树立员工的化学思想，养成员工的科学思维方法。培养将化学化工专业基础知识用于分析解决环境污染问题的技能。
3. 课程的知识贡献和学时安排
章节 |
知识贡献 |
能力贡献 |
学时 |
第一章 绪论 |
环境污染物及其迁移转化简介；环境效应及其影响因素 |
识、记主要的化学污染物概念，领会环境效应及其影响因素，使员工了解环境化学研究内容、方法和发展动态。 |
2 |
第二章 大气环境化学 |
1. 大气层的构成、 大气的组成表示方法及对流层的性质 2. 环境空气的质量 3. 大气污染的防治方法概要 4. 大气中主要污染物及其发生的迁移过程 5. 酸雨及光化学烟雾的形成过程和机理 |
1.熟悉大气层的结构、主要污染物及大气运动的基本规律； 2.认识污染物迁移过程的特点； 3.掌握特别是重要污染物参与酸雨及光化学烟雾形成的化学机理。 |
6 |
第三章 水体环境化学 |
1. 水循环 2. 天然水体的组成和性质 3. 天然水的水质 4. 水体污染 5. 污染物在水体中的迁移转化 6. 水处理方法概要及课堂大讨论 |
1.了解天然水的基本性质、颗粒物在水环境中聚集和吸附——解吸的基本原理以及各类水质模型的基本原理和应用范围。 2.掌握无机污染物在水体中迁移转化过程的基本原理，熟悉天然水体的酸碱度及其计算；掌握水体富营养化的特征及防治措施 3.理解由各类化合物溶解度、PE及pE—pH图的在水体污染治理的应用。4认识有机污染物在水体中的迁移转化过程和分配、挥发、水解、光解和生物降解特点。 5.能运用专业基础课知识分析、探讨光催化降解有机污染物的特征。 6.认识重金属在水体中的金属存在形态及环境危害。 |
14 |
第四章 土壤环境化学 |
1. 土壤的形成及其环境意义 2. 土壤的构成和组成 3. 土壤环境的质量 4. 土壤污染 5. 土壤中的农药及重金属类污染物 6. 土壤环境污染治理方法 |
1熟悉土壤的组成与性质，土壤的粒级与质地分组特征； 2了解污染物在土壤——植物体系中迁移的特点、影响因素及作用机制。3掌握土壤的吸附、酸碱和氧化还原特性 4认识农药及重金属在土壤中的迁移、转化特征、与主要影响因素。 |
6 |
第五章 生态环境化学 |
1. 生态环境的构成和特点 2. 生态环境污染 总结归纳： 污染物质在生物机体之间的相互作用，生物机体对污染物质的吸收、分布、转化、排泄等过程，污染物质对机体毒性, 重金属和有机卤代物、多环芳烃、表面活性剂等有机污染物在各圈层中的转归与效应；典型污染物的来源、用途和基本性质 有害废物的判定原则和进入环境的途径；放射性对人体损害的类型和生化机制 |
1.了解有关重要辅酶的功能；有毒有机污染物质生物转化的类型。 2.熟悉污染物质的生物富集、放大和积累；耗氧和有毒有机污染物质的微生物降解；若干元素的微生物转化；微生物对污染物质的转化速率；毒物的毒性、联合作用和致突变、致癌及抑制酶活性等作用 3.掌握环境污染物在环境各圈层的迁移转化的简要过程。 4.了解典型污染物的来源和基本性质，掌握它们在各圈层中的基本转化、归趋规律与效应 5.认识有害废物的判定原则和进入环境的途径；了解其中重要的有害化学成分。了解放射性衰变速率、放射性活度和辐射量 |
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十、 教学方法
以课堂讲授和课堂讨论相结合的方式进行教学。通过课堂讲授使员工了解和掌握环境化学的基本知识。通过课堂讨论来适当扩宽课程内容，培养员工发现问题、分析问题和解决问题的能力，扩展员工的知识层面，让员工主动、自主得了解有关环境化学方面的新知识和环境处理的新技术。
十一、考核及成绩评定方式
平时表现，30%。包括课堂考勤、作业及讨论。
期末考试，70%。考试形式为笔考。考试的内容以教学计划要求掌握和理解的内
容为主，注重对知识的理解和应用的考察。
大纲制定人：刘成伦
大纲审定人：向斌
制定时间：2014-06
