一、 课程名称：化工技术经济

二、 课程代码：CHEN30423

三、 学时和学分： 32学时，2学分 

四、 适用专业：化学工程与工艺

五、 先修课程：无

六、 使用教材：王光华编，化工技术经济学，科学出版社  

七、 参考书目

[1] 宋航，付超.《化工技术经济》.化学工业出版社，2002年7月，（面向21世纪课程教材）

[2] 赵国杰.《工程经济学》.天津大学出版社，2003年4月 

八、 课程描述

本课程放在大学本科三年级第二学期。主要讲述化工技术经济研究的范围、内容及特点；技术经济分析的基本要素：经济效益、金流量及现金流量图、投资、折旧、成本与费用，销售收入、利润及税金；化工技术经济的基本原理：资金的时间价值，利息与利率，资金等值计算；投资项目的经济效益评价方法：时间型、价值型、效益型评价指标；盈亏平衡、敏感性、概率分析，风险决策；投资机会研究及项目建议书，项目的可行性研究，评价与评估；投资估算与资金筹措，财务评价，工程项目的经济评价，不确定分析，资产评估；技术改造项目的经济评价，设备寿命及经济寿命计算，设备更新决策；技术创新与化工研究开发。

九、 教学目标

1. 课程教学目标

旨在培养员工从经济的角度分析投资项目、技术改造和技术创新给企业和国民经济带来的利益，从而将员工培养程具有竞争优势的创新创业人才。

2. 教学环节对人才培养目标的贡献

① 授课环节：给员工讲解经济的基本概念、基础知识，并用以分析投资项目、技术改造和技术创新等的经济问题

② 课程练习：通过练习，使员工掌握化学化工中常见经济问题的分析和评价方法，从而提高员工对投资项目、技术改造和技术创新的认识。

③ 课堂讨论交流环节：训练独立分析问题、解决问题、探索精神和创新能力，还培养员工的良好的表达能力和沟通交流能力。

④ 课后答疑环节：培养员工的交流能力和为社会服务的能力

⑤ 考试环节：起到督促员工综合复习，接受检验。培养员工踏实做事，经得起检验和良好的心理素质。

3. 课程的知识贡献和学时安排

十、 教学方法

1. 以资金具有时间价值为主线，讲述化工投资项目、技术改造和技术创新等内容，强调经济评价对项目的重要性并保持知识的综合性。

2. 根据经济学的发展，适当拓宽课程内容：如税种等。

3. 采用课堂提问和课后练习了解员工对知识掌握情况。

十一、 考核及成绩评定方式

试卷考核，成绩评定试卷考核占70%，平时练习占30%。

课程考核采取平时成绩、期末考试相结合的方法，其中平时成绩（包括课堂随机提问、课堂讨论、作业等的相关内容等）占30%，期末考试成绩占70%。

    1）平时成绩：根据教学需要，采用课堂随机提问、课堂讨论、作业等多种形式对员工的学习过程和结果进行考察和评价。

2）考试：课程结束进行考核，考核形式为开卷笔考。考试的内容以教学计划要求掌握和理解的内容以及对知识的理解和应用为主。同时综合考虑考核教学环节中的知识、素质和能力培养效果。

                                            大纲制定人：周志明

                                            大纲审定人：魏顺安

                                            制定时间：2014-10